

Koordinátor:
Josef Číp
556 725 485
zsdukelska.pribor@seznam.cz
www.zspribor.cz
Co školu nebo obec tížilo?
Městské děti nemají tolik příležitostí pozorovat přírodu a v ní žijící živočichy. Ani město samotné neposkytuje vhodné podmínky pro život volně žijících tvorů. Cílem tedy bylo vytvořit příjemné zákoutí nejen pro děti, ale i pro širokou veřejnost a umožnit všem živočichům, kteří sem zavítají, bezpečný a příjemný život.
Dále se škola rozhodla řešit problém nedostatečných a zkreslených představ o biopotravinách a jejich pěstování mezi dětmi a dospělou populací.
Jak byl problém vybrán?
Prvotní podnět vznikal na schůzkách Ekotýmu, který je složen ze zástupců jednotlivých tříd. Další nápady a podněty vzešly ze společných shromáždění celé školy, tzv. Ekodebatování a z porad učitelů. Svými nápady přispěli i pracovníci Technických služeb města Příbor a zástupce odboru životního prostředí.
Na shromáždění školy proběhlo hlasování a návrh s největším počtem hlasů zvítězil.
Co se uskutečnilo? Co vzniklo?
Pro volně žijící živočichy bylo vytvořeno obydlí, místo pro rozmnožování a přezimování, zdroj vody, potravy a úkryt před nepřáteli. V zahradě tak můžete najít tato stanoviště:
Netradiční ptačí obydlí – netradiční ptačí budky k hnízdění a rozmnožování ptactva
Ptačí krmítka – k přikrmování ptactva nejen v zimním období
Kam se ptáčku, kam schováš? – živý plot ze zeravů a několik skupin hustě rostoucích keřů vhodných pro hnízdění ptáků
Chytila jsem na pasece motýlka – motýlí louka, menší „ráj“ pro motýly a další užitečný hmyz
U Česílka – vodní jezírko s rostlinami a bezobratlými živočichy
Ráj pro ještěrky – skalka osázená skalničkami s kamennou zídkou a štěrkopískovou vrstvou pro ještěrky
Hmyzí hotel – netradiční špalky ze dřeva s vyvrtanými otvory pro blanokřídlý hmyz
Ježkovník – ježkovníky pro úkryt, odchov a přezimování ježků

Žák umisťuje ježkovník
Z větví hromada, před nepřáteli obrana - hromada větví a kamenů jako vynikající úkryt pro obratlovce i bezobratlé
Úkryt pro žížalu Julii – kompost z posklizňových zbytků a dalšího rostlinného materiálu pro žížaly, stonožky, mnohonožky a další živočichy
Lidé, kteří do zahrady zavítají mohou posedět na nově umístěných lavičkách. Na vstupní bráně veřejného hřiště a školní zahrady je umístěna informační tabule s popisem jednotlivých stanovišť a s pravidly chování na veřejném hřišti.
Při příležitosti slavnostního otevření Zvířátkové ekostezky bude uspořádán Biojarmark s prezentací výsledků školního projektového vyučování „Jak nám chutná bio?“ Návštěvníci budou mít možnost ochutnat a nakoupit biopotraviny, proběhne přehlídka hotových pokrmů a cukroví z biopotravin připravených žáky školy a spolupracujících škol v rámci doprovodné soutěže pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami „Bio-šikulky“.
Vyhodnocení průběhu prací probíhá každý měsíc na společném shromáždění žáků, pedagogů a eko-týmu školy.
Kdo se zapojil?
Žáci, jejich rodiny a pracovníci školy připravili a naplánovali projekt, vybrali zvířata, kterým se projekt bude věnovat a navrhli jednotlivá stanoviště. Podíleli se na budování Zvířátkové ekostezky, účastnili se pozorování přírody, ekologických aktivit a soutěží na školní zahradě a přilehlém hřišti. Žáci ostatních MŠ, ZŠ a SŠ města i blízkého okolí se zapojili do společných akcí, soutěží a aktivit.
Při budování Zvířátkové ekostezky a úpravě veřejného hřiště pomohli obyvatelé okolního sídliště, studenti spolupracujícího Masarykova gymnázia, místní sportovní kluby a další zájmová sdružení v obci (Český svaz včelařů, Český svaz zahrádkářů, Český svaz chovatelů a další). Projekt byl odborně konzultován s pracovnicí odboru životního prostředí při Městském úřadu a se správkyní veřejné zeleně. Rovněž bylo o projektu jednáno s vedením města.

Žákyně budují skalku
Jak se o projektu dozvěděli ostatní?
Projekt byl medializován prostřednictvím místní kabelové televize, regionálního vysílání televize (TV1, Nova, Prima), Učitelských novin, Moravskoslezského dne a týdeníku Region.
V obci informoval o projektu místní rozhlas, Měsíčník města Příbor, web školy, před školou visí vývěsní informační tabule a v prostorách školy je rovněž nástěnka, která informuje o realizaci a průběhu projektu.
A co dobrého to vše přineslo?
Vznikají malebná zákoutí, která zkrášlí školní zahradu, školní pozemek a přilehlé veřejné hřiště a poskytnou vhodné přírodní místo pro poznání i odpočinek.
Zároveň s tím se vytváří bezpečné místo pro život volně žijících živočichů a tím dochází k obohacení fauny obce. Okrasní ptáci a jejich mladí sídlící v budkách zbaví okolí škodlivého a obtížného hmyzu, ale užitečný hmyz bude naopak podpořen a vítán v Hmyzím hotelu.
Děti a žáci okolních školek a škol mohou obohatit svou výuku o návštěvu zahrady.

Jezírko s lavičkami


